[参考]中国内地城市儿童学习国家通用语言文字的几个途径

沙南曼森 · *发表于* 2013-9-21 11:05:01

根据我的观察，中国内地城市儿童学习国家通用语言文字（普通话及规范汉字）的途径主要有以下几个：

1. 家庭长辈亲自教；

2. 幼儿园老师教；

3. 小学老师教；

4. 电视节目（含声音和字幕）耳濡目染；

5. 光碟儿童辅导内容（含声音和字幕）；

6. 动画（含声音和字幕）、漫画作品；

7. 各种兴趣教材，如挂图、画册、故事书等；

8. 各种广告牌、标签、商品包装等；

9. 商城、游乐场交际用语；

10. 校园交际用语；

11. 亲友交际用语；

12. 车载无线广播、公交广播、商城广播等。

相比之下，我们的孩子在中国内地城市有哪些学习壮语、壮文的途径呢？

僚园星火 · *发表于* 2013-9-21 14:05:55

只有村里教。。。

wenliqan · *发表于* 2013-9-21 18:58:18

几乎没有，唯一的家庭父母教这条，但是因自卑心理等原因，壮人父母自觉教子女壮语的非常少

三生石 · *发表于* 2013-9-21 20:39:23

我儿子学壮语的途径：
1，听家庭成员之间的交流
2，我经常跟他说
3，其他家庭成员偶尔跟他说

沙南曼森 · *发表于* 2013-9-21 20:54:01

中国内地城市，还有大量的以国家通用文字（规范汉字）书写的招牌、标语、指示标志，可谓铺天盖地。

僚园星火 · *发表于* 2013-9-22 10:27:14

关于壮族的通俗读本都少，关于壮族是书籍太少。通过汉字了解壮族的都少。

vc226 · *发表于* 2013-9-23 07:22:16

家长一定要改变对壮语的负面看法，认识到这是传承传统文化的重要载体，也是保持文化多元化的一种重要方式。

大海拾贝听风语 · *发表于* 2013-9-23 09:20:14

有些家长更关注的是自己孩子的前途问题

沙南曼森 · *发表于* 2013-9-23 11:58:37

大海拾贝听风语发表于 2013-9-23 09:20
有些家长更关注的是自己孩子的前途问题

壮语能力和壮族身份，会影响孩子哪方面的前途？

大海拾贝听风语 · *发表于* 2013-10-10 17:18:05

沙南曼森发表于 2013-9-23 11:58
壮语能力和壮族身份，会影响孩子哪方面的前途？

很多家长担心的是，小孩出去以后接触的都是普通话环境，他们更多的希望孩子能有一口标准的普通话而获得一个平等对话的身份...
我觉得是民族的悲哀

沙南曼森 · *发表于* 2013-10-10 19:01:36

大海拾贝听风语发表于 2013-10-10 17:18
很多家长担心的是，小孩出去以后接触的都是普通话环境，他们更多的希望孩子能有一口标准的普通话而获得一 ...

普通话教育主要依靠中小学教师和广播电视主持人。能依靠壮族家长传授孩子“一口标准的普通话”吗？壮族孩子的壮汉双语能力应该是父母的骄傲，而不是耻辱。壮族孩子不具备壮语能力，父母若未感到羞耻，至少应该感到惋惜。

季人 · *发表于* 2013-10-11 19:36:07

主要途径：
1. 家庭长辈亲自教；
11. 亲友交际用语；

次要途径：
9. 商城、游乐场交际用语；
10. 校园交际用语；

很遗憾，我儿子恐怕不会说壮语了，虽然在户口本上我还给他报成壮族。现在他在家里学说普通话，在幼儿园学说英语，完全没有学习壮语的环境。只能等他长大一点，我给他讲讲壮族的文化和历史，建立对壮族的心理认同。

使君子 · *发表于* 2013-10-11 20:22:54

季人发表于 2013-10-11 19:36
主要途径：
1. 家庭长辈亲自教；
11. 亲友交际用语；

请务必在小学五年级前陆续给他介绍壮语拼音和壮语词汇，小学六年级至中学初三这段时间开始教他语法和连贯句式表达

[参考]中国内地城市儿童学习国家通用语言文字的几个途径

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