2010年壮族学生身体素质全面下滑

      教育部关于2010 年全国学生体质与健康调研结果公告(教体艺[ 2011] 4 号)显示与 2005年相比我国学生体质状况总体有所改善: ( 1) 形态发育水平继续提高。调研结果显示我国城乡学生的身高、 体重和胸围等生长发育水平继续呈现增长趋势。( 2) 肺活量水平出现上升拐点。调研结果显示,反映人体生理机能水平的重要指标) 肺活量,在连续20 年下降的情况下,出现上升拐点。( 3) 中小学生身体素质下滑趋势开始得到遏制。7--18 岁中小学生爆发力、 柔韧性、 力量、 耐力等身体素质指标持续下滑趋势开始得到遏制,与2005 年相比,有了不同程度提高。

      广西学生体质健康状况调研组调研结果显示2010 年广西壮族农村 7--18 岁学生体质状况与2005 年相比形态、 功能和身体素质指标总体上低于2005 年, 学生的体质状况明显下降: ( 1) 8--10岁、 13--15、 17 岁男生和7、 9--11、 13、 16岁女生的身高, 8 岁、 15--17 岁男生和 13 岁、 17--18 岁女生的体重, -- 10、 13、 15--18 岁男生和8--13、 15、 18 岁女生的胸围小于2005 年同性别同年龄组, 差异有统计学意义, P< 0. 05。( 2) 学生的肺活量、 握力等功能指标和速度、 耐力、 力量、 柔韧性、 下肢爆发力等素质与2005 年相比均有不同程度的降低,初中学生( 13--15 岁) 的中长跑耐力和小学女生( 8~ 10 岁)的力量素质优于2005 年,而相应指标在高中阶段( 16--18 岁) 的结果则相反, 差异均有统计学意义, P< 0.05。

       由以上可见2010 年广西壮族 7~ 18岁农村学生的体质指标和2005 年相比都在普遍下降,与2010 年全国学生各项体质指标相比2005 年有了不同程度上的提高形成了鲜明的反差。

   下降原因分析：

   根据上述访谈结果, 针对2010 年广西壮族农村学生体质状况下降的原因笔者同样尝试了从学校、家庭、 社会和学生本人四个维度进行归纳与探究。首先学校方面, 有87. 5%的教师反映学校的硬件设备少,场地器材严重不足是影响学生体质下降的主要原因, 调研还发现个别新建学校尚未有适合学生运动的专门运动场,这些都从客观上阻碍了学生的运动参与。其次家庭方面, 有50%的教师反映独身子女多,而这些独身子女相对比较娇气,不爱动,也缺乏吃苦耐劳的精神,不出汗体质状况何以改善? 再次社会方面, 有43. 75%的教师反映留守儿童的增多也严重影响到学生的体质状况。如今随着农村劳动力进城打工现象的增多, 农村留守儿童也随之增加, 这部分孩子在家失去了和父母进行体育活动的机会,部分孩子在学校还受其它同学的欺负,使得身心都受到了严重伤害, 像这样的孩子学生体质更是难以改观! 最后, 由于受家庭背景、 社会发展和学校客观条件的影响,一方面学生的膳食营养在没有足够的经济支持(本次调研发现,被调查对象中,农村家庭的收入普遍较低, 32%的学生在/ 家庭平均每人每月收入选择500~ 1 000 元) ,同时因为留守家庭的增多, 祖辈的膳食观难以保证孩子饮食的科学性,另一方面受家庭、 社会和学校三方面的影响,学生的升学压力十分巨大,这样的压力使多数学生的生活方式变成了简单的教室- 食堂- 寝室/ 三点一线。